La communication écrite
Expression fluide et style personnel
Pour toute personne en entreprise amenée à communiquer par écrit, en anglais, néerlandais ou en français (langue maternelle ou non - autres langues en option).
Objectifs de la formation
- maîtriser les différents types de documents, du courrier électronique au courrier officiciel;
- jongler avec les 9 règles d'or de l'écriture;
- structurer ses idées;
- déterminer les attentes du destinatiare;
- adapter son style à l'interlocuteur;
- créer une check-liste de contrôle;
- résumer ses idées et conclure de manière assertive;
- écrire des synthèses, comptes-rendus et minutes de réunion;
- prendre des notes rapidement (mind-mapping).
L'approche :
- La formation offre des outils simples mais efficaces, faciles à mémoriser et à appliquer.
- Les nombreux exercices pratiques permettent une intégration en profondeur des techniques d'écriture marquantes (vocabulaire, expressions, syntaxe, orthographe et style).
- Les exercices écrits, en relation avec le travail, sont de plus en plus élaborés.
- Voici quelques points qui peuvent être travaillés en profondeur:
- Exercices de style, de simplification de textes,approfondissement de la syntaxe
- Acquisition de techniques efficaces pour l'orthographe d'usage
- Personnalisation de la mise en page
- Les aides en ligne et le travail de contrôle
- Petit à petit, les automatismes s'installent, permettant aisance, clarté, précision et richesse dans l'expression : l'objectif est atteint !
Durée
2 jours, soit 7 heures par jour, déjeuner compris.
Il est possible de l'étaler sur 4 demi-journées ou 6 séances de 2 heures.
Formules
Intra-entreprise : Les membres de votre société uniquement, votre calendrier, de préférence dans nos locaux, mais tout autre lieu est possible.
Inter-entreprise : Petits groupes ouverts organisés dans nos locaux : voir Calendrier des séminaires de communication.
Info
Pour un conseil, un diagnostic et un devis détaillé, contactez notre Business Center : corporate@callinter.com,
ou un centre Call International.